سطوح مختلف اوتیسم
اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک وضعیت پیچیده عصبی رشدی است که با چالش‌های ارتباط اجتماعی، علایق محدود و رفتارهای تکراری مشخص می‌شود. در حالی که ویژگی‌های اصلی ثابت می‌مانند، نحوه بروز آنها می‌تواند از فردی به فرد دیگر بسیار متفاوت باشد. این تنوع در مفهوم “سطوح” در طیف اوتیسم منعکس شده است.
متخصصان اوتیسم را بر اساس نیازهای پشتیبانی در دو حوزه اصلی دسته بندی می کند: ارتباطات اجتماعی و رفتارهای محدود و تکراری. این سطوح مقوله های سفت و سختی نیستند، بلکه چارچوبی برای درک میزان حمایتی که یک فرد اوتیستیک ممکن است نیاز داشته باشد. مهم است که به یاد داشته باشید که اوتیسم خود را در یک طیف نشان می دهد، و این سطوح به عنوان یک راهنما عمل می کنند، نه یک طبقه بندی قطعی.
بیشتر بخوانید : گفتاردرمانی اتیسم
سطوح مختلف اوتیسم
ASD سطح ۱: نیاز به پشتیبانی
این سطح که قبلا به عنوان سندرم آسپرگر یا “اوتیسم با عملکرد بالا” شناخته می شد، خفیف ترین انتهای طیف را نشان می دهد. افراد مبتلا به ASD سطح ۱ ممکن است:
ارتباط اجتماعی:
- با نشانه های اجتماعی مانند حالات چهره، زبان بدن و طعنه، مشکل را تجربه کند.
- با شروع و حفظ مکالمات دست و پنجه نرم کند و ترجیح دهد در مورد حوزه های مورد علاقه خود صحبت کند.
- بیش از حد تحت اللفظی یا صریح در ارتباطات خود ظاهر می شوند.
علایق محدود و رفتارهای تکراری:
- روی موضوعات یا فعالیت های خاص تثبیت قوی داشته باشد.
- برای راحتی یا خودتحریکی در رفتارهای تکراری مانند روتین ها، تشریفات یا حرکات کلیشه ای شرکت کند.
- ممکن است انعطاف ناپذیری و مشکل در انتقال را نشان دهد.
با وجود این چالش ها، افراد مبتلا به ASD سطح ۱ اغلب موارد زیر را دارند:
نقاط قوت:
- توانایی های بالاتر از حد متوسط در زمینه های خاص مانند حافظه، منطق یا پردازش بصری.
- تمرکز قوی و توجه به جزئیات.
- صداقت و صراحت
نیازهای پشتیبانی:
- ممکن است از آموزش مهارت های اجتماعی برای کمک به هدایت موقعیت های اجتماعی و درک ارتباطات غیرکلامی بهره مند شود.
- کمک در برنامه ریزی و سازماندهی، به ویژه برای انتقال بین فعالیت ها.
- در صورت وجود حساسیت های حسی، درمان های پردازش حسی می توانند مفید باشند.
سایر سطوح اوتیسم
ASD سطح ۲: نیاز به پشتیبانی قابل توجه
این سطح نشان دهنده حد وسط طیف است. افراد مبتلا به ASD سطح ۲ ممکن است چالش های مشابه سطح ۱ را تجربه کنند، اما به میزان قابل توجهی:
ارتباط اجتماعی:
- ارتباط کلامی بسیار محدودی داشته باشد یا به شدت به روال های مکالمه تکراری تکیه کند.
- ممکن است برای درک حتی نشانه های اجتماعی اساسی تلاش کند که منجر به انزوای اجتماعی شود.
- در شروع تعاملات اجتماعی دچار مشکل می شود.
علایق محدود و رفتارهای تکراری:
- تثبیت های شدید که به طور قابل توجهی با زندگی روزمره و تعاملات اجتماعی تداخل می کند.
- رفتارهای تکراری ممکن است مکررتر و مخرب تر باشند و در صورت اختلال ایجاد ناراحتی کنند.
- انعطاف ناپذیری و مقاومت در برابر تغییر را می توان به ویژه برجسته کرد.
با این حال، افراد مبتلا به ASD سطح ۲ نیز ممکن است نشان دهند:
نقاط قوت:
- مهارت های بصری-فضایی قوی یا استعداد استثنایی در یک منطقه خاص.
- ممکن است بسیار همدل و دلسوز باشد.
نیازهای پشتیبانی:
- درمان های فشرده مانند گفتار درمانی، کاردرمانی و آموزش مهارت های اجتماعی اغلب مفید هستند.
- محیط‌های ساختاریافته با روال‌های واضح و قابل پیش‌بینی می‌توانند پشتیبانی کنند.
- روش های ارتباط جایگزین و تقویتی (AAC) ممکن است برای کسانی که ارتباط کلامی محدودی دارند مفید باشد.
ASD سطح ۳: نیاز به پشتیبانی بسیار قابل توجه
این سطح نشان دهنده شدیدترین انتهای طیف است. افراد مبتلا به ASD سطح ۳ ممکن است به حمایت قابل توجهی در تمام زمینه های زندگی روزمره نیاز داشته باشند:
ارتباط اجتماعی:
- ممکن است مهارت های ارتباط کلامی حداقلی داشته باشد یا اصلاً مهارت نداشته باشد.
- مشکل در درک حتی نشانه ها و تعاملات اجتماعی اولیه.
- توانایی محدود برای شروع تعاملات اجتماعی.
علایق محدود و رفتارهای تکراری:
- تثبیت های بسیار شدیدی که بر افکار و رفتارهای آنها تسلط دارد.
- رفتارهای تکراری مکرر و احتمالاً مضر.
- مقاومت شدید در برابر تغییر و مشکل در سازگاری با شرایط جدید.
افراد دارای ASD سطح ۳ نیز ممکن است دارای موارد زیر باشند:
نقاط قوت:
ممکن است در زمینه های خاصی مانند موسیقی یا هنر استعداد نشان دهد، حتی بدون آموزش رسمی.
نیازهای پشتیبانی:
- در انجام فعالیت های روزمره زندگی نیاز به حمایت انفرادی گسترده دارید.
- محیط های بسیار ساختار یافته با پشتیبانی بصری و روش های ارتباطی جایگزین ضروری هستند.
- مداخلات رفتاری ممکن است برای رسیدگی به رفتارهای چالش برانگیز ضروری باشد.
روشهای درمان و توانبخشی
توانبخشی این کودکان با توجه به سطوح مختلف اوتیسم با روشهای مختلفی انجام می گیرد.
کاردرمانی و گفتاردرمانی بخش مهمی از برنامه توانبخشی کودکان اوتیسم هستند که توسط درمانگران ما در مرکز توانبخشی رشد در اصفهان ارائه می شود.
